Le compostage à l’école
En septembre dernier, les enfants ont pu bénéficier d’une intervention de la Communauté de Communes de la Plaine d’Estrées (CCPE) autour du compostage. En effet, il est important dès le plus jeune âge de sensibiliser les enfants au respect de l’environnement et de les inscrire dans une démarche éco-responsable. Le but principal de l’école étant de former les futurs citoyens, les enfants ont appris à quoi servait le compost et comment composter. Ce fut également l’occasion pour eux de découvrir la faune du compost, les décomposeurs (mille-pattes, cloportes, vers de compost, etc)
Cette action est en lien avec notre labellisation E3D obtenue en 2023. Nous sommes ainsi une école engagée dans une démarche de développement durable auprès des enfants.
Bien que le compostage était déjà réalisé à l’école, cette intervention permet de redynamiser le projet et d’inclure les nouveaux élèves et nouvelles familles dans cette démarche.
Les enfants sont toujours acteurs à l’école en permettant la circulation de bio-seaux chaque semaine.
Les familles remplissent le bio-seau avec des déchets compostables à la maison et apportent le bio-seau plein, en fin de semaine. L’enfant responsable vide le contenu dans le composteur de l’école. Ainsi, à tour de rôle les enfants compostent plusieurs fois dans l’année, ce qui permet de diversifier les apports et d’avoir assez de quantité pour obtenir un bon compost, qui sera ensuite utilisé pour notre potager.
DANSE A L’ECOLE
Le contexte rural de notre petite école est un frein pour l’accès à la culture à l’école. Depuis 4 ans, Stéphanie et moi-même essayons de compenser ce manque afin que nos élèves puissent tout de même accéder à des pratiques culturelles, tout comme le réalisent facilement les écoles en milieux urbains. Néanmoins, le coût des transports est de plus en plus élevé, ce qui limite grandement les sorties. Bien que l’étude d’œuvres en classe soit un bon point d’appui, cela ne remplace pas le visionnage d’un spectacle ou une visite au musée.
C’est pourquoi nous avons décidé de participer au projet académique Danse à l’école. Il s’agit d’un dispositif permettant l’intervention d’un chorégraphe à l’école afin de créer une danse autour d’un thème choisi. En parallèle des interventions, les enfants sont amenés à s’inscrire dans une démarche artistique en visionnant plusieurs spectacles à la Manekine de Pont Sainte Maxence. Le premier spectacle a eu lieu le 28 novembre et s’intitulait Zèbres.
Suite à la création de la chorégraphie, les enfants se représenteront à la Manekine en fin d’année scolaire afin de présenter la danse créée.
Vous l’aurez compris, le bude ce projet est
d’intégrer davantage de culturel dans nos écoles rurales en permettant aux enfants de découvrir des lieux culturels, de s’y produire et donc de s’intégrer dans une démarche artistique.
Le coût de ce projet est de 1500 euros, ce qui comprend le visionnage du spectacle, le transport pour se rendre à la Manekine, l’intervention du chorégraphe professionnel. Le département finance ce projet à hauteur de 500 euros et le SIRS a accepté de nous aider financièrement à hauteur de 800 euros. Il restera donc environ 200 euros à la charge de l’école, qui seront donc financés avec la coopérative scolaire.
Nous sommes heureuses de pouvoir participer à ce dispositif et d’inscrire nos élèves dans un projet aussi fédérateur que celui-ci.
LE MOIS DE DECEMBRE A L’ECOLE MATERNELLE DE CRESSONSACQ
Le mois de décembre est toujours une période très féérique pour les enfants de maternelle. L’arrivée de Noël est très motivant pour les élèves, ce qui en fait un excellent point d’appui pour les apprentissages. Au-delà d’être plaisant pour les enfants, cela permet de donner du sens à ce qui est réalisé à l’école et de faire du lien avec leur vie d’enfant.
Les enfants ont rédigé une lettre au Père Noël. Après s’être mis d’accord sur le contenu de la lettre par la dictée à l’adulte, les enfants ont pu l’écrire et coller les jouets qu’ils souhaitaient commander. Ce fut également l’occasion de découvrir le genre épistolaire et d’en étudier les différents éléments : l’expéditeur, le destinataire, l’adresse, le timbre et surtout la manière de s’adresser à la personne à qui on écrit
LA FETE DE NOEL
Nous avons la bonne surprise d’accueillir le Père Noël à l’école. Comme chaque année, les enfants ont pu recevoir leurs cadeaux offerts par le SIRS. Cet instant offre une parenthèse magique aux enfants de notre RPI.
Tout comme l’année dernière, nous avons fait le choix de réaliser une sortie scolaire ambitieuse. Nous avons pour projet d’emmener les enfants à Pairi Daiza, plus grand zoo d’Europe, situé en Belgique au mois de mai. Nous avions déjà réalisé une sortie à Pairi Daiza, il y a deux ans.
Cette sortie est bien entendu très onéreuse pour une classe unique, mais grâce à l’investissement des parents d’élèves dans nos actions, grâce au marché de Noël organisé par l’APE et grâce aux nombreux dons récoltés, nous allons pouvoir concrétiser ce beau projet.
Les enfants de MS-GS vont donc pouvoir découvrir ce grand zoo et monter à bord du train à vapeur circulant dans le parc.
Nous remercions bien entendu l’ensemble des parents d’élèves pour leur participation à nos projets. Un grand merci à la famille Quiriconi pour leur aide précieuse et leur investissement.
Je remercie également plus particulièrement Stéphanie, l’ATSEM de Cressonsacq qui s’investit énormément pour notre petite école rurale. La réussite des enfants et leur bien-être à l’école dépend aussi de son travail remarquable.